Udruženje "Resursni Aarhus centar u BiH," kao Eko HUB Sarajevo organizuje takmičenje za učenike osmih i devetih razreda osnovne škole povodom obilježavanja Svjetskog dana planete Zemlje, kroz pokrenutu inicijativu: "Pronađimo zajedno rješenja: Zaustavimo klimatske promjene!",  sklopu projekta "Misli o prirodi!," koji finansira Švedska, a implementira Centar za promociju civilnog društva (CPCD), 

Više od 50 godina 22. april se obilježava se kao Dan planete Zemlje. "Obnovimo našu Zemlju’" tema je ovogodišnjeg dana planete Zemlje, a njegova glavna poruka je da nije dovoljno samo štiti Zemlju, već je trebamo i obnoviti. Na ovaj dan podsjećamo se važnosti zdravlja planete Zemlje, ali se i osvrćemo na problem klimatskih promjena čije su posljedice dugi niz godina vidljive u Bosni i Hercegovini, saopćeno je iz Aarhus centra.

- Aktivnosti za zaustavljanje klimatskih promjena širom svijeta predvode djeca, nažalost, u Bosni i Hercegovini o ovom problemu ne govori se dovoljno. Sa vjerom da su mladi ljudi pokretači promjena, te da su nosioci sjajnih ideja, nudimo im priliku da putem ovog takmičenja podrobnije istraže problem klimatskih promjena, te da ponude kreativne načine na koje bi oni i njihove škole mogli izmijeniti navike koje doprinose ovom problemu - ističe projektna asistentica Udruženja Aarhus centar Sunčica Kovačević.

Putem incijative: "Pronađimo zajedno rješenja: Zaustavimo klimatske promjene!", učenicima-takmičarima osnovnih škola u općinama Novo Sarajevo, Novi Grad Sarajevo, Ilidža, Centar, Istočno Novo Sarajevo i Pale će se pružiti prilika da osmisle inovativna rješenja o načinima na koje njihove škole i mladi ljudi mogu pomoći u borbi protiv klimatskih promjena.

Problem klimatskim promjena jedan je od najvećih izazova sa kojima se trenutno suočava čovječanstvo. S obzirom da ovaj izazov utiče na sve komponente životne sredine, te da će u budućnosti posebno uticati na mlade osobe, Eko HUB Sarajevo nastoji i putem ove inicijative i takmičenja podići svijest djece, te ih potaknuti da razmišljaju o inovativnim i kreativnim načinima na koje se može doprinijeti ublažavanju negativnih efekata klimatskih promjena.

Od učenika-takmičara će se zatražiti da analiziraju uzroke klimatskih promjena, da uoče koje to njihove svakodnevne navike doprinose istima, te da ponude rješenja koja se mogu dugoročno primjenjivati u procesu ublažavanju ovog problema.